二級建造師考試科目及管理模式：考試科目共設3門：

1、《建設工程施工管理》，考試為客觀題。

2、《建設工程法規及相關知識》，考試為客觀題。

3、《專業工程管理與實務》，考試為主觀題和客觀題結合。

實務科目中，設置6個專業，考生自行選擇報考：

建筑工程、公路工程、水利水電工程、

市政公用工程、礦業工程、機電工程。

二、漢中二級建造師報考條件：

凡遵守國家法律、法規并符合下列條件之一的，可報名參加二級建造師全部科目考試：

1.具備工程類或工程經濟類中專及以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿2年；

2.具備其他專業中專及以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿5年；

3.從事建設工程項目施工管理工作滿15年。

考試時間：每年一二月份之前報名，5月考試

考試模式：筆式（需帶2B鉛筆）

二級建造師關于做題技巧

第一個原則：三門公共課，在沒有搞定歷年真題之前，不要做任何其他題目。基本上歷年真題足夠。做懂做會。其他題粗制濫造的多，題目的水平無法和真題相比。

第二個原則：不建議做教材配套的習題集。這幾本習題集和教材不是一家出版社出版的，編委也不是同一伙人，是外包出去的。粗制濫造不說，題量還很大，做的人沒有信心。

第三個原則：實務不需要做題。選擇題根本無套路可言，案例題更沒有套路。最多抄一抄案例，總歸還是多看書。誰挖的深，誰看的細，誰占上風。

學習一段時間，建議做一套真題或者別的模擬題檢驗一下，不宜太多，總共兩三套為宜。計劃自己一次性通過的，最終測驗得分應該在及格線以上20分。這樣才保險。經濟80左右，管理和法規最好往100以上弄，實務就按130要求自己。取法乎上，得其中也。

教學內容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯系的知識網。因此明確目標，就要在上新課時了解本課知識點在知識網中的位置，在復習時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯系。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。

可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。一級建造師目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補救。

學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內實現。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，一級建造師目標學習法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現學習目標也是實現人生目標的開始，只有使大小、遠近目標有機的結合，才會避免一些無效勞動的發生。